相模原市立中野中学校

　本日、本校と船橋市立飯山満中学校、かすみがうら市立霞ヶ浦中学校の生成AIパイロット校３校をオンラインでつなぎ、合同学習会を実施しました。本実践は、生成AIを活用した学びについて学校の枠を越えて交流する全国でも先進的な取組です。目的は、「考えを広げたり深めたりする生成AIの活用について考える」ことです。
　第一部では、「生成AIとの対話を通して深い学びへ導くプロンプトの構造について」をテーマに、本校職員が他校へ向けて説明を行いました。
　第二部は、３校の代表生徒によるあいさつから始まり、本校からは各学級の代表生徒６名が発表を行いました。
　前時までの技術の授業では、生徒一人一人が自ら問いを設定（問題を発見）し、生成AIと双方向のやり取りを繰り返しながら問題解決に取り組み、その成果と課題をレポートにまとめてきました。本時は、そのレポートの内容を５分間でプレゼンテーションしました。

【代表生徒のテーマ】
・体育の授業の補佐～自分の思考の癖を読み取る活用～
・頭の回転を早めるためには？〜日常生活や学習に生かすための思考力トレーニング〜
・数学の苦手を克服するためのプロンプトの工夫
・社会レポート評価を向上させるためのサポート＆理解度チェック
・双方向性のあるプロンプト（デザインプロンプト）を利用した芸術作品案の計画～あらゆる人が使いやすいAIを目指して～
・学習管理AIとつくる毎日の学習習慣～双方向型プロンプト（デザインプロンプト）による学習効率化～
　
　どの生徒も生成AIに答えを求めるのではなく、「役割」「条件」「実行シナリオ」をプロンプトに組み込み、学びをより深めるためにAIと対話を重ねるプロセスを大切にしていました。また、そのようなプロンプトを設計した意図やねらいを、自分の言葉で堂々と説明する姿がとても印象的でした。